富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
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出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
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“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
劝勉 读书
细读圭塘唱和诗,流风馀韵想当时。东山丝竹閒方得,北海樽罍老更宜。
乱后池台浑索寞,梦中松竹亦参差。棕舆不晚归枌社,愿校园丁筑旧基。
该明圣典通今古,发启冲年晓典常。
每岁沉檀来远裔,累朝珠玉实皇居。今辰内府初开处,充牣尤宜史笔书。
一门三刺史,四代五尚书。他族未闻有,朕今止见胡。
溶溶春水碧生池,上相临观许从随。
万姓歌呼喜游豫,几人出处佩安危。
雨馀空谷云归早,风满长林鸟下迟。
笳鼓明当催晓发,柳烟花露湿旌旗。
锐旅怀忠节,群胡窜北荒。坚冰销巨浪,轻吹集隹祥。
继好安边境,和同乐小康。
践历功皆著,咨询务必成。懿才符曩彦,佳器贯时英。
俾展经纶业,旋升辅弼荣。嘉亨忻盛遇,尽瘁罄纯诚。
均逸明恩洽,畴劳茂典行。白麻三殿晓,红旆九衢平。
虽辍凝严任,尤增倚注情。拥旄辞帝阙,顿辔望都城。
风景高秋月,烟波几舍程。想卿怀感意,常是梦神京。
名阅誇詹氏,新居古五云。擢科魁众士,拔萃喜超群。
礼肃人畏敬,胪传世共闻。好将多锦绣,五色耀龙文。
酣醉皮裘思晦迹,行高终自有人知。
文苑垂清誉,朝端仰盛才。嘉猷毗万路,奇遇列三台。
勤职兴居爽,辞荣奏疏来。畴咨登百揆,异数冠中台。
巨屏扬旌去,名藩昼锦回。君臣相厚意,瞻望两徘徊。