顾炎武 清代万事有不平，尔何空自苦。
世间万事没有绝对的公平，你何必自寻无来由的烦恼？
长将一寸身，衔木到终古？
若只凭你这寸长的身躯，衔着木头填海要填到何时。
我愿平东海，身沉心不改。
我也愿意填平这东海，即便身体沉入海中心也拒不悔改。
大海无平期，我心无绝时。
但是只要大海没有被填平，我填海之心将永不泯灭。
呜呼！君不见，
呜呼！你看不到，
西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
西山之上的飞禽虽衔木者众多，但都在自己忙着筑自己的巢歇息！
精卫：古代神话中所记载的一种鸟。相传是炎帝的少女，由于在东海中溺水而死，所以死后化身为鸟，名叫精卫，常常到西山衔木石以填东海。尔：指精卫。终古：永远。
鹊、燕：比喻无远见、大志，只关心个人利害的人。窠：鸟巢。
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精卫衔木石以填东海的故事，千百年来已成为人们经常呤咏的内容。这则故事之所以成为一个熟典，就在于精卫鸟的形象代表了人间的一种可贵而又可悲的精神。将精卫和愚公作一个比较的话，二者事有相类之处，但它们所体现的精神特质却是迥然不同。精卫体小，所衔木微，而东海无涯，无有平期。然而“我心无终时”，填海的精神令人悲怆，令人崇敬。这种精神，对于作者这样在亡国之后永葆节操的民族志士来说，它无疑是一个重要的精神支柱。
此诗中诗人把自己比喻为精卫鸟，决心以精卫鸟填海的精神，实现自己抗清复明和编写巨著的大业。充分表达了他坚持气节，不向清王朝屈服的决心。同时，在此诗中诗人也渗透了区区一人的身单势孤，当然，也有对那些为了一己利益“西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠”的不满和无奈。
此诗以问答的形式成篇，自然地形成了三个层次。“万事有不平，尔何空白苦？”“万事有不平”句的问话是代表了社会上许多人的心态。这种观点实际上是慕于懦弱的一种自欺，明明承认万事不平，又觉得已回天无力，于是主张放弃反抗，停止斗争。这种人还往往自命通达，很容易发展为与世俯仰，随波逐流，丧失节操。作者则借精卫之口以明志：这是对精卫精神的讴歌，又是作者心灵的直接宣泄。在当时，明王朝大势早去，复国无望，这一点作者心里自然是清楚的，所以他白比精卫，誓死不向清朝统治者屈节，决心坚持“衔木”，直至终古胜利仪是奋斗者的愿望，虽然不爵叮能实现，但舍身的抗争却誓不停止，永远是战士的精神脊柱，那就是可歌可泣的正义之志。作者的宣誓铿锵有力、掷地有声，也正是作者内心的剖白。“君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠，”借对话者的口吻，道出了一个可耻的现实：原来的一些明朝士人，在亡国之后，初隐而后仕，自营巢窠，卖志求荣，丧失了民族的气节。他们不过是一群为作者所不齿的燕鹊之类的“众鸟”，在精卫的面前却显得非常的卑鄙无耻了。
此诗对精卫的形象作了富于独创性的再塑造、在诗的中间作荷让精卫自己反复鸣唱，使其光辉的精神特质得到了淋漓尽致的表现，而这种民族精神的瑰宝之所以光芒闪耀，异彩夺目，是作者将它置身于“燕雀”的衬托之上，所获得的神效。美与丑相激共振，精卫与燕雀同处于一个画面之中，各行其是，顿时黑白昭然，圣沽与龌龊的互相比较，所产生的褒贬效果分外强烈。
另外，此诗采用对话的形式行文运笔，使诗的语言简洁明快，质朴自然，尽弃雕饰。从而使通篇不枝不蔓，精工细致，收到了良好的效果。
总之，无论是诗中所弘扬的正义之气，还是诗歌所达到的艺术造诣，都能够强烈地感染读者，具有不可磨灭的艺术价值。
世间万事没有绝对的公平，你何必自寻无来由的烦恼？
若只凭你这寸长的身躯，衔着木头填海要填到何时。
我也愿意填平这东海，即便身体沉入海中心也拒不悔改。
但是只要大海没有被填平，我填海之心将永不泯灭。
呜呼！你看不到，
西山之上的飞禽虽衔木者众多，但都在自己忙着筑自己的巢歇息！
精卫：古代神话中所记载的一种鸟。相传是炎帝的少女，由于在东海中溺水而死，所以死后化身为鸟，名叫精卫，常常到西山衔木石以填东海。
尔：指精卫。终古：永远。
鹊、燕：比喻无远见、大志，只关心个人利害的人。窠（kē）：鸟巢。
参考资料：
1、张力生等主编. 中国军旅诗词[M]. 郑州：大象出版社, 2007.09.第153页
此诗是顾炎武在三十六岁时，根据《山海经》关于精卫鸟的故事写成的。那时，反清复明的力量只剩下东南海隅和西南边陲微弱地持着，作者的很多好友也已在斗争中牺牲了。面对这一不利形势，诗人以精卫自喻，而作此诗。
参考资料：
1、刘义钦，史言喜，梁文娟主编. 中国历代文学作品选读 下[M]. 郑州：河南科学技术出版社, 2013.02.第487页
顾炎武 清代陈君鼌贾才，文采华王国。早读兵家流，千古在胸臆。
初仕越州理，一矢下山贼。南渡侍省垣，上疏亦切直。
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告归松江上，歘见胡马逼。拜表至行朝，愿请三吴敕。
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诏使护诸将，加以太仆职。遂与章邯书，资其反正力。
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几事一不中，反覆天地黑。呜呼君盛年，海内半相识。
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魏齐亡命时，信陵有难色。事急始见求，栖身各荆棘。
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君来别浦南，我去荒山北。柴门日夜扃，有妇当机织。
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未知客何人，仓卒具粝食。一宿遂登舟，徘徊玉山侧。
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有翼不高飞，终为罻罗得。耻污东支刀，竟从彭咸则。
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尚愧虞卿心，负此一悽恻。复多季布柔，晦迹能自匿。
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酹酒作哀辞，悲来气哽塞。
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顾炎武 清代日入空山海气侵，秋光千里自登临。
十年天地干戈老，四海苍生吊哭深。
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水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。
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此中何处无人世，只恐难酬烈士心。
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满地关河一望哀，彻天烽火照胥台。
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名王白马江东去，故国降幡海上来。
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秦望云空阳鸟散，冶山天远朔风回。
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楼船见说军容盛，左次犹虚授钺才。
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南营乍浦北南沙，终古提封属汉家。
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万里风烟通日本，一军旗鼓向天涯。
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楼船已奉征蛮敕，博望空乘泛海槎。
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愁绝王师看不到，寒涛东起日西斜。
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长看白日下芜城，又见孤云海上生。
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感慨河山追失计，艰难戎马发深情。
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埋轮拗镞周千亩，蔓草枯杨汉二京。
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今日大梁非旧国，夷门愁杀老侯赢。
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顾炎武 清代人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛的猎取学问并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，（才）差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事）一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗？
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顾炎武 清代万事有不平，尔何空自苦。
世间万事没有绝对的公平，你何必自寻无来由的烦恼？
长将一寸身，衔木到终古？
若只凭你这寸长的身躯，衔着木头填海要填到何时。
我愿平东海，身沉心不改。
我也愿意填平这东海，即便身体沉入海中心也拒不悔改。
大海无平期，我心无绝时。
但是只要大海没有被填平，我填海之心将永不泯灭。
呜呼！君不见，
呜呼！你看不到，
西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
西山之上的飞禽虽衔木者众多，但都在自己忙着筑自己的巢歇息！
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顾炎武 清代王季之墓见水齧，宣尼封防遭甚雨。我今何幸独不然，或者苍天照愁苦。
昔我先臣葬于此，神宗皇帝赐之墓一区。六十年间事反覆，到今陵谷青模糊。
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止存松楸八百树，夜夜宿鸟还相呼。行人指点侍郎冢，戍卒不敢来樵苏。
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乃知天朝恩宠大，易世犹与凡人殊。天道回旋改寒燠，公侯子孙久必复。
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岁月日时共五行，前冈后舍分昭穆。皇天下监臣子心，环三百里无相侵。
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先皇弓剑桥山岑，山多虎豹江水深，欲去复止长哀吟。
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